L’Unité localisée pour l’Inclusion scolaire est un dispositif offrant aux élèves en situation de handicap des modalités de scolarisation plus souple et plus diversifiées sur le plan pédagogique constituant ainsi une modalité de mise en œuvre du PPS.

L’élève bénéficiant du dispositif ULIS est inscrit dans la formation choisie et bénéficie autant que de besoin de temps de regroupement au sein dudispositif pour yrecevoir un enseignement adapté.

Celui-ci est dispensé par un enseignant spécialisé dont la mission est double :

– une mission d’enseignement face à élève
– une mission de coordination.

L’ULIS en lycée professionnel est organisée pour rendre accessible aux élèves handicapés les formations qui ynsont dispensées.

En fonction des possibilités de l’élève, la formation pourra être :

– diplômante (obtention de CAP,du BAC PRO) ou
– qualifiante (délivrance d’une attestation de compétences).

Pourquoi le lycée professionnel ?

• Une formation diplômante en vue :

– d’une insertion professionnelle
– d’une poursuite de parcours

• 2 parcours possibles :

– CAP en 2 ans niveau V
– BAC PRO en 3 ans niveau IV avec validation d’un diplôme intermédiaire niveau V (en 2 ans)

• Une poursuite d’étude possible :
– formation complémentaire après certains CAP et BAC PRO
– possibilité de poursuite d’étude en intégrant une première BAC PRO en cas d’obtention du
CAP.
– Possibilité de poursuite d’étude après l’obtention d’un BAC PRO : BTS, concours.

Une attestation de compétence : pour chaque élève bénéficiant d’un PPS, une attestation de compétence peut être délivrée, elle est reconnue par les branches métiers.